No contexto da cultura digital, de transformação e de inovação constante, a curadoria educacional tornou-se uma estratégia necessária para a seleção, a organização e a partilha de conteúdo. Em meio ao excesso de informação, das novas formas de ensinar e de aprender, os docentes tornam-se curadores do conhecimento ao mesmo tempo que orientam práticas ativas e colaborativas de aprendizagem. Neste sentido, esta formação pretende refletir sobre o excesso de informação em tempos de cultura digital e propor estratégias de avaliação e curadoria da informação. Simultaneamente, indicar estratégias para encontrar, agrupar, organizar e compartilhar informação na prática educativa.
