A Pós-Graduação em Formação Pedagógica em Ambientes e Tecnologias Digitais, para além de intencionalmente cruzar a Formação Pedagógica de Professores com a Transição Digital, dois fatores cruciais para a qualidade do ensino e da formação proporcionada pelas instituições de educação e formação, visa ainda introduzir um caráter inovador e de flexibilidade formativa através do recurso a uma estrutura cumulativa de microcredenciais.
Esta arquitetura da formação permite que diferentes formandos realizem percursos distintos de formação, e em tempos diferentes, em função das disponibilidades e necessidades de upskilling identificadas pelo próprio o pela instituição.
Objetivos:
-Potenciar a qualidade do ensino e da aprendizagem através da formação pedagógica dos docentes, orientada para estimular a inovação e a excelência do ensino nas instituições de formação;
-Contribuir para o desenvolvimento profissional dos docentes, através da qualificação e do desenvolvimento de competências pedagógicas dos docentes que conduzam a uma abordagem ao ensino e à aprendizagem cientificamente fundamentada e suportada nos mais recentes desenvolvimentos da investigação na área;
-Proporcionar o conhecimento e a exploração de experiências de Learning Technologies ao serviço do ensino e da formação (ambiente digital em sala de aula, e-learning e b-learning), bem como práticas de Inovação Digital;-Contribuir para a construção de conteúdos pedagógicos em formato digital e para a sua avaliação e integração em contextos de ensino e aprendizagem;
-Promover a partilha de boas práticas que coloquem os ambientes e as tecnologias digitais ao serviço da aprendizagem, induzindo a criação de grupos de trabalho e/ou de comunidades de prática.
-Promover a conceção e desenvolvimento de projetos de inovação e de capacitação pedagógica de docentes, a nível nacional e internacional.
Periocidade anual entre outubro e junho