AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
A Metared, no âmbito do Grupo de Trabalho Internacional de Tecnologias Educativas, em colaboração com o Joint Research Centre (JRC) da Comissão Europeia vai realizar um estudo sobre o nível de competências digitais dos Professores das Instituições de Ensino Superior Ibero-americanas: https://metared.org/grupos-trabajo-internacionales/digcompedu-prof-iberoamerica.
Avaliar as competências digitais dos professores das nossas Instituições de Ensino Superior apresenta-se como uma tarefa importante não só para detetar as que são críticas na aplicação e utilização das tecnologias educativas que estão a transformar as formas de trabalho, como também para poder posteriormente definir itinerários formativos específicos.
O estudo está a desenvolver-se de acordo com o referencial DigCompEdu da Comissão Europeia, através da adaptação da ferramenta de autoavaliação denominada Check-in que possibilita:
– Que cada professor de instituição de ensino superior (IES) tenha a oportunidade de autoavaliar suas competências de forma pessoal, gratuita e totalmente anônima.
– Que cada instituição possa fazer um diagnóstico das competências dos seus docentes e, a partir dele, identificar estratégias de construção ou fortalecimento de determinadas competências.