Na sequência do sucesso das últimas três edições, o concurso deste ano atraiu 220 candidaturas, refletindo o impulso das iniciativas de competências digitais na Europa. As aplicações em números Tal como em anos anteriores, a categoria mais popular foi Competências Digitais para a Educação, com 90 candidaturas. Seguiu-se a Inclusão no Mundo Digital com 64, …
Relatório da FEVIP assinala mais de 1500 sites de streaming bloqueados e 182 milhões de conteúdos ilegais travados em 2025. Portugal continua a destacar-se pelos níveis elevados de consumo de conteúdos ilegais online, mantendo-se acima da média europeia, numa altura em que as autoridades intensificam o combate à pirataria digital. A pirataria digital em …
Pirataria digital em Portugal: consumo é 33% superior à média europeia Ler mais »
Riscos informáticos associados ao teletrabalho levam 9 em cada 10 empresas portuguesas a reforçar formação em cibersegurança. De acordo com o Relatório de Ciberpreparação da Hiscox 2025, 90% das PMEs portuguesas inquiridas afirma ter investido em formação adicional em cibersegurança para colaboradores em trabalho remoto, com o objetivo de reduzir o risco de ciberataques …
Empresas reforçam formação em cibersegurança por causa do teletrabalho Ler mais »
Universidade de Coimbra adiantou que os conteúdos gerados por IA sobre zonas de conflito “podem afastar turistas”, por aumentarem a ansiedade e a redução da intenção de viajar. Conteúdos gerados por inteligência artificial (IA) contribuem para a construção de narrativas de insegurança e podem influenciar a perceção de risco das pessoas, com impactos no …
Conteúdos gerados por inteligência artificial contribuem para insegurança Ler mais »
Projeto CiberS@FE quer saber quais as estratégias utilizadas na gestão de smartphones, tablets e computadores em contexto familiar. Ao mesmo tempo pretende-se conhecer a forma como os pais usam os dispositivos digitais. Investigadores do ISPA – Instituto Universitário sublinham a necessidade de compreender melhor como as famílias lidam com a presença crescente da tecnologia na …
Como é que os pais gerem o uso de ecrãs no dia a dia? Ler mais »
A tecnologia pode libertar tempo e recursos para recuperar a essência do ensino: proximidade, diálogo, pensamento crítico e descoberta partilhada. A Inteligência Artificial (IA) deixou de ser uma promessa distante para se tornar uma presença incontornável no nosso quotidiano. No ensino superior, discutir se devemos ou não utilizá-la tornou-se estéril. A questão relevante é outra: …
Secretária regional de Educação alerta para os perigos da internet e da IA A secretária regional de Educação, Ciência e Tecnologia, Elsa Fernandes, defendeu esta quarta-feira, 25 de Março, a necessidade de reforçar a educação para a segurança digital nas escolas, sublinhando os desafios colocados pela crescente utilização da internet e da Inteligência Artificial (IA). …
Executivo considera que “o país apresenta um conjunto sólido de condições estruturais, nomeadamente ao nível da energia, da conectividade e da disponibilidade territorial”. O Governo aprovou esta quinta-feira em Conselho de Ministros o Plano Nacional de Centros de Dados, afirmando a “capacidade computacional como um ativo estratégico central para reforçar a soberania digital” nacional. O …
Governo aprova Plano Nacional de Centros de Dados e reforça soberania digital Ler mais »
“Qualquer escola que pense formar jovens tem de os preparar para o futuro, e não o conseguimos fazer se continuarmos a ter medo dos telemóveis e da IA”, diz diretor da Secundária João Gonçalves Zarco. Com os óculos de realidade virtual colocados, a professora começa a guiar os alunos numa viagem imersiva e sensorial pelo …
O Instituto para a Qualificação, primeira entidade regional a obter o Selo de Certificação no âmbito do Programa de Privacidade e Proteção de Dados, foi oficialmente distinguido no Dia da Proteção de Dados, durante a conferência “Privacidade que Inova”, promovida pelo Gabinete Regional para a Conformidade Digital, Proteção de Dados e Cibersegurança, no dia 28 …
