As formações são dedicadas a “jovens em risco, transição para a reforma, competências digitais, formação ao longo da vida, alimentação saudável ou capacitação de cuidadores”.
Hospital Distrital de Santarém deu a conhecer vários projectos implementados que têm como objectivo a capacitação digital. A informação foi partilhada durante uma conferência realizada na Escola Superior de Saúde de Santarém.
A Iniciativa Nacional de Competência Digitais e.2030, InCoDe.2030, uma iniciativa integrada de política pública que visa promover as competências digitais, lançou os resultados do “Estudo para a Empregabilidade (não TIC) no Futuro” que permitiu observar o emprego não TIC em Portugal e identificar as exigências de diferentes perfis profissionais num prazo de 3 a 6 anos. Segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), 4 em cada 10 novas funções serão de “intensidade digital elevada”, sendo que se prevê o aumento em ganhos e produtividade, traduzidas em crescimento económico na generalidade das profissões.
Observatório de Cibersegurança Acaba de ser publicado o Boletim de dezembro do Observatório de Cibersegurança do CNCS. Esta edição é dedicada ao tema da Inteligência Artificial no contexto da cibersegurança, nomeadamente a sua utilização por agentes de ameaça, mas também pelos profissionais de cibersegurança. A importância da regulamentação e da segurança por conceção são igualmente …
A inovação e modernização dos processos de educação e formação de adultos, designadamente mobilizando as tecnologias digitais e novas formas de interação socioeducativa são decisivas para o aumento e para a melhoria das qualificações profissionais da população adulta em Portugal, onde os índices ainda se apresentam inferiores às médias europeias, com as conhecidas consequências sobre a competitividade, a coesão e o bem-estar na sociedade portuguesa. Esta inclusão estratégica e operacional do potencial das tecnologias digitais para a aprendizagem, deve ser feita tanto na perspetiva das organizações, como do ponto de vista do desenvolvimento dos cidadãos. Neste contexto, o curso destina-se aos profissionais que compõem as equipas técnico pedagógicas responsáveis pela educação e formação de adultos (gestores e coordenadores de educação e formação de adultos, formadores e mediadores), e tem por objetivos o desenvolvimento de competências na utilização de tecnologias, meios e recursos digitais no âmbito da sua atividade profissional e pedagógica, em contexto de processos formativos inovadores e tendentes à capacitação dos adultos para a sua autoformação.
Estudo para a empregabilidade (não TIC) no Futuro O INCoDe.2030 realizou em 2022 o “Estudo para a Empregabilidade (não TIC) no Futuro”, que permitiu olhar para o emprego não TIC em Portugal e identificar as exigências de diferentes perfis profissionais, num horizonte de 3 a 6 anos. Neste estudo, realizado em colaboração com a PwC …
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Estudo de Avaliação de Impacto – Iniciativas do Centro de Sensibilização SeguraNet As conclusões do Estudo de Impacto das Iniciativas do Centro de Sensibilização SeguraNet (CSSN) evidenciam que as ações dinamizadas por este Centro promovem o desenvolvimento da literacia digital dos alunos e a sua formação para o exercício da Cidadania Digital. O presente Estudo, realizado …
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Dois projetos do Município do Porto – o Explore.Porto e o Cartão Porto. – são finalistas, entre um total de 300 candidaturas, da sétima edição dos Portugal Digital Awards 2022. O Explore.Porto é finalista na categoria de “Best Digital Transformation Project” (projeto de transformação digital com maior impacto), enquanto o Cartão Porto. está na corrida para “Best Government Project” (melhor projeto de transformação digital no setor da administração pública).
O Prémio Transformação Digital 2022 foi atribuído ao projeto “Exames Sem Papel”, na categoria “Promoção da Sociedade mais Inovadora e Digital”, na 2ª edição desta iniciativa promovida pela APDSI – Associação para a Promoção e Desenvolvimento da Sociedade da Informação. A app SNS 24 foi reconhecida com uma menção honrosa na categoria “Proximidade com o Cidadão e Sociedade mais Inclusiva”.
A ideia é que qualquer pessoa consiga desenvolver um projeto inovador e adquirir competências de gestão. As inscrições já se encontram abertas e o curso pode ser finalizado até ao próximo dia 29 de dezembro.