Filinto Lima, presidente da direção da ANDAEP
“Os diretores das escolas têm um papel absolutamente determinante. São eles que criam condições organizacionais, motivam equipas, definem prioridades e garantem que a integração tecnológica está alinhada com o Projeto Educativo de cada escola”, afirma Filinto Lima, presidente da direção da ANDAEP, que é um dos oradores do TECH_EDU que começa hoje na FIL.
A inteligência artificial está a transformar o modo como se ensina e aprende, colocando novos desafios às escolas e às suas lideranças. Filinto Lima, presidente da direção da ANDAEP – Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas, defende que a tecnologia pode abrir oportunidades importantes para a educação, desde que seja usada de forma estratégica, ética e sempre ao serviço da aprendizagem.
O responsável, que participa hoje na conferência “Educar e Aprender na Era da Inteligência Artificial”, integrada no TECH_EDU, um side event da Futurália dedicado às tecnologias inovadoras para o setor da educação, falou ao Link to Leaders sobre o impacto da inteligência artificial nas escolas públicas, o papel dos diretores na liderança da transição digital e os desafios de garantir que a inovação tecnológica contribui para uma escola mais inclusiva e centrada nas pessoas.
O TECH.EDU começa hoje e afirma-se como o primeiro evento nacional dedicado exclusivamente às tecnologias inovadoras para a educação. Que importância tem para os diretores escolares a existência de um espaço como este?
O TECH.EDU é um espaço de enorme relevância, pois permite aproximar a liderança escolar das soluções tecnológicas mais recentes e adequadas às necessidades educativas. Num contexto de transição digital acelerada, é essencial que os diretores tenham acesso a boas práticas, conheçam ferramentas inovadoras e possam partilhar experiências com outros profissionais e parceiros tecnológicos.