Numa era em que tanto se fala de Inteligência Artificial e de Machine Learning aplicadas ao ensino, o relatório Bridging Challenges, Enhancing Education, realizado no âmbito do projeto M{AI}L, traz uma perspetiva real vinda das salas de aula.
A partir de focus group e de um questionário aplicado a cerca de 40 educadores de Portugal, Itália, Grécia e Turquia, identificámos as principais dificuldades que estes profissionais enfrentam ao integrar IA no seu trabalho. O relatório revela ainda quais as plataformas que já utilizam e em que disciplinas recorrem mais à IA, mas também as suas necessidades e o apoio de que necessitam para utilizarem estas ferramentas de forma efetiva e ética.
Um contributo importante para compreender como apoiar melhor quem está na linha da frente da educação.
Saiba mais sobre o projeto: