ENQUADRAMENTO:
A Universidade Aberta apresenta uma proposta formativa de Educação a Distância e Digital (EaDD), cujo objetivo principal é fomentar o desenvolvimento de competências pedagógicas para este regime de ensino.
Esta proposta resulta da experiência adquirida através dos cursos de formação de formadores para a docência online, ministrados pela UAb ao longo da última década, para públicos diversos e adaptados às mudanças tecnológicas.
Visando conferir conhecimentos especializados no âmbito da formação para a docência digital, em que se incluem a conceção e avaliação de atividades para o processo de ensino-aprendizagem digital, a comunicação, a gestão do tempo e a organização de trajetos educativos, bem como a familiarização
com as ferramentas tecnológicas e os modos de interagir online, tem também o objetivo de integrar na prática de lecionação tanto a reflexão pedagógica como a investigação desenvolvida no âmbito da Educação a Distância, acrescentando às componentes de lecionação digital anteriormente referidas uma dimensão teórico-analítica, que constitui uma importante contextura para o futuro desempenho letivo do formador em regime de EaDD.
Para além da Microcedencial em Docência Digital em Rede, o percurso em EaDD inclui ainda, as Microcredencias de E-Atividades no Desenho dos Cursos e Projeto de UC em Ambiente Digital.
Estas 3 Microcredencias que integram o percurso em EaDD, podem ser frequentadas de forma independente e a certificação é concedida curso a curso, embora a Microcredencial Projeto de UC em Ambiente Digital tenha como pré-requisito a frequência, com aproveitamento, das outras 2.
DESTINATÁRIOS:
Docentes e Formadores de Adultos. Serão priorizados os candidatos provenientes dos parceiros da UAb, no âmbito do Projeto Impulso 2025
CONDIÇÕES DE FREQUÊNCIA: :
• Idade mínima: 23 anos;
• Residência em Portugal, durante a frequência da formação.
OBJETIVOS:
Refletir sobre as diferenças e semelhanças entre as dinâmicas comunicativas e interativas dos contextos educativos presenciais e de EaDD;
• Contactar com ferramentas tecnológicas que permitem diferentes tipos de comunicação e interação;
• Analisar diversas formas de apoio ao estudante online.
CONTEÚDOS:
SEMANA 1 | Modelos de educação digital
SEMANA 2 | Padrões de interação em EaDD
SEMANA 3 | Padrões de interação em EaDD
SEMANA 4 | O apoio ao estudante online
COMPETÊNCIAS:
• Reconhecer formas diferentes de comunicar e interagir em EaDD;
• Associar propósitos de comunicação pedagógica a possibilidades de ferramentas tecnológicas;
• Analisar ferramentas tecnológicas em função dos objetivos comunicativos e pedagógicos;
• Promover diferentes formas de apoio ao estudante online.
METODOLOGIA:
A lecionação desta oferta formativa é integralmente online, seguindo os parâmetros determinados pelo Modelo Pedagógico Virtual® (MPV) definido e adotado na Universidade Aberta. A modalidade de ensino/aprendizagem e de avaliação baseia-se num ambiente de turma virtual, com interação professor/estudante e estudante/estudante em modo essencialmente assíncrono, assente em fóruns de discussão online. São promovidas atividades de aprendizagem com recurso a ferramentas online adequadas, integradas num ambiente virtual (plataforma de e-learning), e permitindo a flexibilidade temporal e espacial caraterísticas das atuais metodologias de aprendizagem a distância (aprender em qualquer lugar, em qualquer momento).
CANDIDATURA: