Luxemburgo, 17 e 18 de março de 2025 – A Plataforma de Competências e Emprego Digital apanhou um comboio para participar no evento organizado pelo projeto LEADSx2030 e pelo Programa DIGITAL. Um importante evento de dois dias no Luxemburgo, centrado na definição do futuro das competências digitais avançadas (ADS) em toda a Europa. Esta reunião reuniu líderes, decisores políticos e partes interessadas de vários projetos financiados pelo Programa Europa Digital (DEP) para debater o futuro das competências digitais e a forma de reforçar a competitividade e a resiliência da Europa através da educação e da formação em domínios digitais fundamentais.
O evento contou com debates aprofundados sobre os objetivos da Década Digital, que visam empregar 20 milhões de especialistas em TIC na Europa até 2030. No centro do diálogo estiveram as Academias de Competências Digitais que estão a ser lançadas em áreas como o Quantum, a Inteligência Artificial, os Mundos Virtuais e os Semicondutores, concebidas para dotar a mão de obra europeia das competências necessárias para satisfazer as exigências do futuro digital. Yvo Volman (Diretor, DG CNECT G, Data), Rehana Schwinninger-Ladak (Chefe de Unidade, DG CNECT G.2) e Anne Bajart (Chefe de Unidade Adjunta, DG CNECT G.2) deram o tom ao sublinhar a importância de uma abordagem coordenada da formação em competências digitais, garantindo que os trabalhadores estão preparados para as exigências do mundo real.
«Para o DIGITAL, definimos os 20 milhões de especialistas em TIC na Europa, até 2030. E estamos longe disso, com a União das Competências, estamos a avançar para uma abordagem coordenada, o que significa um melhor alinhamento entre a formação e a parte superior, garantindo também que os trabalhadores e os rendimentos estão equipados para as exigências do mundo real. Temos uma visão, temos uma estratégia sólida e temos as ferramentas para que isso aconteça.” -Yvo Volman, Diretor, DG CNECT G, Dados.
Ponto da situação e direções futuras
Uma apresentação conduzida por Asja Satler (Gestora de Programa, DG CNECT G.2), Nadja Kernchen (Responsável Político, DG CNECT G.2) e Óscar Rodríguez (Conselheiro de Projeto, HaDEA B.2) proporcionou uma panorâmica abrangente do estado atual das competências digitais na Europa e delineou direções futuras, centrando-se no papel da Plataforma de Competências e Emprego Digitais na resposta à necessidade crescente de competências digitais avançadas.
“É crucial começar a conversa e depois pensar em como todos podemos nos envolver, como agora você pode se envolver com as partes interessadas necessárias do público e promover programas e treinamentos que foram desenvolvidos. Como podemos garantir que os programas mais bem-sucedidos possam ser reproduzidos em diferentes Estados-Membros, ou mesmo nas diferentes universidades?” – Nadja Kernchen, responsável política, DG CNECT G.2
Uma apresentação importante sobre a Academia de Competências em Cibersegurança por Andrei Popescu (responsável político, DG CNECT H.1, Tecnologia e Reforço de Capacidades de Cibersegurança) e Ioannis Panolias (Diretor Político, Autoridade Nacional de Cibersegurança, Grécia) destacou a necessidade urgente de desenvolver competências em matéria de cibersegurança para garantir o futuro digital da Europa.
Sustentabilidade, acreditação e inclusão de género no desenvolvimento de competências digitais
Ao longo da reunião, um tema recorrente foi a colaboração – nenhum projeto pode ter sucesso sozinho. O êxito das iniciativas em matéria de competências digitais depende da cooperação entre a indústria, o meio académico, os organismos da UE e as autoridades regionais. A agilidade na governança e o design de cursos centrados no usuário também foram destacados como fatores vitais para o sucesso das Academias de Habilidades Digitais. Além disso, atrair talentos internacionais e abordar a disparidade de género nas competências digitais foram considerados essenciais para criar uma força de trabalho diversificada e preparada para o futuro. O evento também enfatizou a sustentabilidade e a acreditação como pilares fundamentais para o sucesso a longo prazo das iniciativas de competências digitais. As Academias de Competências Digitais devem ser concebidas tendo em mente a sustentabilidade para garantir que o seu impacto dura para além das fases iniciais de financiamento. O evento mostrou ainda a necessidade de partilha de dados fiável para permitir a tomada de decisões informadas e a inovação na educação digital.
@ LEADSx2030