Huawei, AE4RIA e Polo Mundial de Inovação da CQNUAC apresentam um Livro Branco intitulado « Twin Skills for the Twin Transition: Definir competências e empregos digitais ecológicos na COP 28, com o objetivo de criar programas de formação para uma mão de obra digital verde com vista a alcançar objetivos de impacto zero. Desenvolvido em parceria com o Centro de Investigação ATHENA, Unidade de Desenvolvimento Sustentável no âmbito da AE4RIA, PwC, e com o contributo do EIT Digital, o relatório serve de guia para a criação de programas de formação destinados a preparar uma mão de obra digital ecológica essencial para alcançar os objetivos de impacto zero.
Ecologização e digitalização — um novo conjunto de competências digitais
A dupla transição salienta a necessidade de integrar as competências e as políticas climáticas para as competências ecológicas e digitais, cruciais para a neutralidade climática e a recuperação de postos de trabalho. O relatório destina-se a identificar um novo conjunto de competências digitais ecológicas, cruciais para a definição de estratégias atuais e futuras de competências e melhoria das competências dos indivíduos dentro e fora da UE. Formula igualmente recomendações para que o setor da educação integre a taxonomia proposta nos programas curriculares, a fim de satisfazer as exigências da indústria e do mercado de trabalho. O relatório analisa a política da UE em matéria de sustentabilidade e digital, centrando-se nos setores das TIC e da energia, salientando o papel da elaboração de políticas na promoção de modelos empresariais respeitadores do ambiente e do desenvolvimento de competências.
É introduzidoum novo modelo de classificação, que utiliza o Quadro Europeu de Competências e Competências (ESCO), para identificar conceitos essenciais de competências e conhecimentos ecológicos e digitais. O relatório avalia o nívelde «ecologização e digitalização» das profissões no mercado de trabalho europeu, destacando os empregos que exigem uma elevada percentagem de competências ecológicas e digitais. As conclusões apresentam provas baseadas em dados que indicam um aumento significativo das profissões que exigem competências ecológicas e digitais ao longo da última década.
Leia o relatório completo e explore as competências ecológicas e digitais.