[{"nid":[{"value":13240}],"langcode":[{"value":"pt-pt"}],"type":[{"target_id":"dsj_initiative"}],"status":[{"value":false}],"title":[{"value":"UX Design Institute"}],"created":[{"value":"2024-06-26T11:35:06+00:00"}],"changed":[{"value":"2024-06-26T11:35:06+00:00"}],"path":[{"alias":"\/actions\/european-initiatives\/ux-design-institute","pid":148704,"langcode":"pt-pt"}],"body":[{"value":"

Fundada em 2018, a miss\u00e3o do UX Design Institute \u00e9 revolucionar a educa\u00e7\u00e3o de design UX e ajudar as pessoas a alcan\u00e7ar carreiras significativas e gratificantes como designers UX. O programa acreditado oferece forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, apoio personalizado e certifica\u00e7\u00f5es padr\u00e3o da ind\u00fastria, preparando os indiv\u00edduos para o sucesso na economia digital de hoje. A miss\u00e3o do projeto \u00e9 a inclusividade e a acessibilidade: acreditam que todos merecem um acesso equitativo ao desenvolvimento de compet\u00eancias digitais, promovendo uma sociedade digital diversificada e inclusiva.<\/p>

Conhe\u00e7a o UX Design Institute<\/strong><\/p>

O UX Design Institute \u00e9 o \u00fanico organismo educacional UX a oferecer certifica\u00e7\u00f5es com classifica\u00e7\u00e3o de cr\u00e9dito universit\u00e1rio e tornou-se o padr\u00e3o da ind\u00fastria para a educa\u00e7\u00e3o UX. Oferecem uma variedade de cursos no \u00e2mbito do UX Design. O Instituto fez uma parceria com a Universidade de Glasgow Caledonian, que emite cr\u00e9ditos no valor de 30 cr\u00e9ditos SCQF. O objetivo \u00e9 mudar de vida, tornando as carreiras e a educa\u00e7\u00e3o da UX mais acess\u00edveis a um leque mais vasto de pessoas. O pre\u00e7o dos cursos depende das compet\u00eancias que o utilizador pretende aprender.<\/p>

Dar prioridade ao sucesso dos estudantes<\/strong><\/p>

O UX Design Institute est\u00e1 empenhado no sucesso profissional dos seus alunos. Dados mostram que 87 % dos graduados decidiram mudar de carreira de algo completamente alheio ao design UX, como professores, vendedores ou arquitetos. Apoi\u00e1-los \u00e0 medida que embarcam num novo e excitante caminho de carreira \u00e9 fundamental na abordagem do Instituto. Para ajudar estes estudantes a serem bem sucedidos, o instituto combina a sua educa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e de alto n\u00edvel com um servi\u00e7o de carreira individual que ajuda a preparar os graduados para o seu primeiro emprego, desenvolver os seus curr\u00edculos \u2014 garantindo que est\u00e3o confiantes a entrar na for\u00e7a de trabalho.<\/p>

Como resultado, quase 80 % de seus alunos conseguiram obter seu primeiro papel UX dentro de 12 meses ap\u00f3s a conclus\u00e3o do curso. Numa ind\u00fastria competitiva e um pouco em decl\u00ednio p\u00f3s-COVID, este n\u00famero \u00e9 ainda mais significativo. O Instituto est\u00e1 a produzir candidatos de n\u00edvel de entrada que ainda est\u00e3o a quebrar a concorr\u00eancia e a garantir pap\u00e9is nas principais empresas. Tendo em mente que a maioria dos seus alunos veio de origens completamente diferentes, este \u00e9 um testemunho da qualidade, rigor e praticidade da experi\u00eancia do aluno.<\/p>

Impacto atual<\/strong><\/p>

At\u00e9 \u00e0 data, o instituto certificou mais de 10,000 designers UX em 45 pa\u00edses e tem 28 pessoas empregadas no escrit\u00f3rio Dublin Liberties. Desde 2018, aumentaram os seus programas acreditados de 1 para 7 cursos diferentes, oferecendo uma variedade de percursos para as pessoas melhorarem as suas compet\u00eancias e obterem a certifica\u00e7\u00e3o. O Instituto tamb\u00e9m fez uma parceria com uma s\u00e9rie de organiza\u00e7\u00f5es europeias, como o knowhouse e o ICE Malta, para poder oferecer os nossos cursos a um leque mais vasto de benefici\u00e1rios em toda a Europa e no mundo.<\/p>

Porque \u00e9 que isto \u00e9 uma boa pr\u00e1tica?<\/strong><\/p>

O UX Design Institute oferece certifica\u00e7\u00f5es com classifica\u00e7\u00e3o de cr\u00e9dito universit\u00e1rio, revolucionando a educa\u00e7\u00e3o UX ao tornar as carreiras UX mais acess\u00edveis. 87 % dos graduados mudam de carreira com sucesso, com servi\u00e7os de carreira personalizados. Quase 80 % conseguem o seu primeiro papel no UX dentro de 12 meses.<\/p>

O Instituto planeia a melhoria cont\u00ednua do curr\u00edculo para corresponder \u00e0s tend\u00eancias da ind\u00fastria. O objetivo \u00e9 expandir as ofertas de cursos para v\u00e1rios n\u00edveis de compet\u00eancias e alcance global atrav\u00e9s de plataformas e parcerias online. As colabora\u00e7\u00f5es com l\u00edderes da ind\u00fastria melhoram a qualidade do programa, enquanto a investiga\u00e7\u00e3o e a inova\u00e7\u00e3o os mant\u00eam na vanguarda da educa\u00e7\u00e3o UX. Estas estrat\u00e9gias garantem a sustentabilidade a longo prazo, capacitando os indiv\u00edduos para recompensar as carreiras UX.<\/p>

O projeto foi replicado em v\u00e1rias regi\u00f5es a n\u00edvel mundial e continua a expandir o seu \u00e2mbito e alcance geogr\u00e1fico. Atrav\u00e9s de parcerias com institui\u00e7\u00f5es de ensino e plataformas online, o UX Design Institute estendeu os seus programas aos alunos de todo o mundo.<\/p>

 <\/p>

Saiba mais!<\/p>","format":"full_html","processed":"

Fundada em 2018, a miss\u00e3o do UX Design Institute \u00e9 revolucionar a educa\u00e7\u00e3o de design UX e ajudar as pessoas a alcan\u00e7ar carreiras significativas e gratificantes como designers UX. O programa acreditado oferece forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, apoio personalizado e certifica\u00e7\u00f5es padr\u00e3o da ind\u00fastria, preparando os indiv\u00edduos para o sucesso na economia digital de hoje. A miss\u00e3o do projeto \u00e9 a inclusividade e a acessibilidade: acreditam que todos merecem um acesso equitativo ao desenvolvimento de compet\u00eancias digitais, promovendo uma sociedade digital diversificada e inclusiva.<\/p>

Conhe\u00e7a o UX Design Institute<\/strong><\/p>

O UX Design Institute \u00e9 o \u00fanico organismo educacional UX a oferecer certifica\u00e7\u00f5es com classifica\u00e7\u00e3o de cr\u00e9dito universit\u00e1rio e tornou-se o padr\u00e3o da ind\u00fastria para a educa\u00e7\u00e3o UX. Oferecem uma variedade de cursos no \u00e2mbito do UX Design. O Instituto fez uma parceria com a Universidade de Glasgow Caledonian, que emite cr\u00e9ditos no valor de 30 cr\u00e9ditos SCQF. O objetivo \u00e9 mudar de vida, tornando as carreiras e a educa\u00e7\u00e3o da UX mais acess\u00edveis a um leque mais vasto de pessoas. O pre\u00e7o dos cursos depende das compet\u00eancias que o utilizador pretende aprender.<\/p>

Dar prioridade ao sucesso dos estudantes<\/strong><\/p>

O UX Design Institute est\u00e1 empenhado no sucesso profissional dos seus alunos. Dados mostram que 87 % dos graduados decidiram mudar de carreira de algo completamente alheio ao design UX, como professores, vendedores ou arquitetos. Apoi\u00e1-los \u00e0 medida que embarcam num novo e excitante caminho de carreira \u00e9 fundamental na abordagem do Instituto. Para ajudar estes estudantes a serem bem sucedidos, o instituto combina a sua educa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e de alto n\u00edvel com um servi\u00e7o de carreira individual que ajuda a preparar os graduados para o seu primeiro emprego, desenvolver os seus curr\u00edculos \u2014 garantindo que est\u00e3o confiantes a entrar na for\u00e7a de trabalho.<\/p>

Como resultado, quase 80 % de seus alunos conseguiram obter seu primeiro papel UX dentro de 12 meses ap\u00f3s a conclus\u00e3o do curso. Numa ind\u00fastria competitiva e um pouco em decl\u00ednio p\u00f3s-COVID, este n\u00famero \u00e9 ainda mais significativo. O Instituto est\u00e1 a produzir candidatos de n\u00edvel de entrada que ainda est\u00e3o a quebrar a concorr\u00eancia e a garantir pap\u00e9is nas principais empresas. Tendo em mente que a maioria dos seus alunos veio de origens completamente diferentes, este \u00e9 um testemunho da qualidade, rigor e praticidade da experi\u00eancia do aluno.<\/p>

Impacto atual<\/strong><\/p>

At\u00e9 \u00e0 data, o instituto certificou mais de 10,000 designers UX em 45 pa\u00edses e tem 28 pessoas empregadas no escrit\u00f3rio Dublin Liberties. Desde 2018, aumentaram os seus programas acreditados de 1 para 7 cursos diferentes, oferecendo uma variedade de percursos para as pessoas melhorarem as suas compet\u00eancias e obterem a certifica\u00e7\u00e3o. O Instituto tamb\u00e9m fez uma parceria com uma s\u00e9rie de organiza\u00e7\u00f5es europeias, como o knowhouse e o ICE Malta, para poder oferecer os nossos cursos a um leque mais vasto de benefici\u00e1rios em toda a Europa e no mundo.<\/p>

Porque \u00e9 que isto \u00e9 uma boa pr\u00e1tica?<\/strong><\/p>

O UX Design Institute oferece certifica\u00e7\u00f5es com classifica\u00e7\u00e3o de cr\u00e9dito universit\u00e1rio, revolucionando a educa\u00e7\u00e3o UX ao tornar as carreiras UX mais acess\u00edveis. 87 % dos graduados mudam de carreira com sucesso, com servi\u00e7os de carreira personalizados. Quase 80 % conseguem o seu primeiro papel no UX dentro de 12 meses.<\/p>

O Instituto planeia a melhoria cont\u00ednua do curr\u00edculo para corresponder \u00e0s tend\u00eancias da ind\u00fastria. O objetivo \u00e9 expandir as ofertas de cursos para v\u00e1rios n\u00edveis de compet\u00eancias e alcance global atrav\u00e9s de plataformas e parcerias online. As colabora\u00e7\u00f5es com l\u00edderes da ind\u00fastria melhoram a qualidade do programa, enquanto a investiga\u00e7\u00e3o e a inova\u00e7\u00e3o os mant\u00eam na vanguarda da educa\u00e7\u00e3o UX. Estas estrat\u00e9gias garantem a sustentabilidade a longo prazo, capacitando os indiv\u00edduos para recompensar as carreiras UX.<\/p>

O projeto foi replicado em v\u00e1rias regi\u00f5es a n\u00edvel mundial e continua a expandir o seu \u00e2mbito e alcance geogr\u00e1fico. Atrav\u00e9s de parcerias com institui\u00e7\u00f5es de ensino e plataformas online, o UX Design Institute estendeu os seus programas aos alunos de todo o mundo.<\/p>

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Saiba mais!<\/p>","summary":null}],"field_dsj_author":[],"field_dsj_digital_skill_level":[{"value":"basic"},{"value":"intermediate"}],"field_dsj_digital_technology":[{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/det_74"},{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/437655"}],"field_dsj_external_id":[{"value":"15278"}],"field_dsj_geographic_scope":[{"target_id":24,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/PRT"}],"field_dsj_image":[],"field_dsj_industry":[],"field_dsj_linked_content":[],"field_dsj_publish_in_core":[{"value":false}],"field_dsj_recommended":[],"field_dsj_representative_image":[],"field_dsj_target_audience":[{"value":"digital_skills_for_the_labour_force"},{"value":"digital_skills_for_the_labour_force"}],"field_dsj_type_of_initiative":[{"value":"eu_institutional_initiative"}],"field_dsj_website_link":[{"uri":"https:\/\/digital-skills-jobs.europa.eu\/en\/inspiration\/good-practices\/ux-design-institute","title":null,"options":[],"link_type":"same_as_url"}]},{"nid":[{"value":13241}],"langcode":[{"value":"pt-pt"}],"type":[{"target_id":"dsj_initiative"}],"status":[{"value":false}],"title":[{"value":"RIDE \u2014 Rob\u00f3tica para o Desenvolvimento Inclusivo de Crian\u00e7as At\u00edpicas e T\u00edpicas"}],"created":[{"value":"2024-06-26T11:22:43+00:00"}],"changed":[{"value":"2024-06-26T11:22:43+00:00"}],"path":[{"alias":"\/actions\/european-initiatives\/ride-robotica-para-o-desenvolvimento-inclusivo-de-criancas-atipicas-e","pid":148706,"langcode":"pt-pt"}],"body":[{"value":"

Lan\u00e7ado em 2019 pelo Abacusan Studio, o projeto RIDE (Rob\u00f3tica para o Desenvolvimento Inclusivo de Crian\u00e7as At\u00edpicas e T\u00edpicas)<\/a> teve como objetivo desenvolver uma abordagem complexa e inclusiva para desenvolver as compet\u00eancias digitais centrais do s\u00e9culo XXI dos professores e alunos no ensino geral. At\u00e9 \u00e0 data, o projeto financiado pelo Erasmus+ foi executado em sete pa\u00edses europeus (Hungria, Espanha, It\u00e1lia, Fran\u00e7a, \u00c1ustria, Eslov\u00e1quia e Rom\u00e9nia), bem como na Turquia, estando prevista uma nova expans\u00e3o.<\/p>


<\/p>

O m\u00e9todo RIDE: uma abordagem l\u00fadica para a programa\u00e7\u00e3o de aprendizagem<\/strong><\/p>

O m\u00e9todo RIDE introduz as crian\u00e7as de 8 a 14 anos nos conceitos b\u00e1sicos de rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o. O aspeto inovador do m\u00e9todo \u00e9 que as crian\u00e7as s\u00e3o encarregadas de construir personagens rob\u00f4s com base em textos de hist\u00f3ria e program\u00e1-los de tal forma que os seus movimentos e intera\u00e7\u00f5es apresentem os personagens e cenas lidas no texto, tal como um \u00abTeatro de Marionetes Digitais\u00bb. Esta abordagem combina as gal\u00e1xias Guttenberg e Neumann para alcan\u00e7ar as crian\u00e7as que est\u00e3o interessadas na inform\u00e1tica (e muitas vezes n\u00e3o gostam de ler), bem como as crian\u00e7as que adoram literatura, mas podem ser avessas \u00e0 programa\u00e7\u00e3o.<\/p>

Esta metodologia cooperativa baseada na criatividade das crian\u00e7as utiliza uma abordagem l\u00fadica para tornar a rob\u00f3tica e a programa\u00e7\u00e3o atrativas para todas as crian\u00e7as. Tal ajuda n\u00e3o s\u00f3 a difundir a literacia digital, a enriquecer as compet\u00eancias digitais e as compet\u00eancias de programa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, mas tamb\u00e9m a dar acesso a essas compet\u00eancias e conhecimentos \u00e0s crian\u00e7as que, de outro modo, seriam exclu\u00eddas. A fim de garantir que todas as crian\u00e7as possam desenvolver compet\u00eancias digitais, especialmente compet\u00eancias de programa\u00e7\u00e3o, a RIDE prop\u00f5e 4 diferentes n\u00edveis de solu\u00e7\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o rob\u00f3tica nos curr\u00edculos. Desta forma, mesmo as crian\u00e7as que trabalham em conjunto num grupo podem melhorar as suas compet\u00eancias digitais para o seu pr\u00f3prio n\u00edvel.<\/p>


<\/p>

Compet\u00eancias digitais para todas as idades<\/strong><\/p>

O passeio tem como alvo tanto as crian\u00e7as como os adultos. O projeto visa ajudar as crian\u00e7as do ensino prim\u00e1rio a desenvolver as suas compet\u00eancias digitais e essenciais de uma forma l\u00fadica, acess\u00edvel e inclusiva, adaptada aos seus conhecimentos existentes, de modo a prepar\u00e1-las para os desafios que enfrentar\u00e3o enquanto adultos.<\/p>

Professores de crian\u00e7as pequenas, professores de literatura e l\u00ednguas estrangeiras, bibliotec\u00e1rios come\u00e7am a aprender a programar e a incorpor\u00e1-la na sua pr\u00e1tica de ensino cotidiana. Al\u00e9m disso, pretende ajudar os professores a aprender os conceitos b\u00e1sicos de programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica, a desenvolver as suas compet\u00eancias digitais, a fim de utilizar com confian\u00e7a as tecnologias digitais na sua vida profissional e pessoal. Gra\u00e7as \u00e0 programa\u00e7\u00e3o baseada em Scratch de rob\u00f4s, os professores podem facilmente aprender o b\u00e1sico da programa\u00e7\u00e3o, superar seus medos e come\u00e7ar a usar a programa\u00e7\u00e3o como uma ferramenta na sua pr\u00e1tica di\u00e1ria de ensino. Os professores s\u00e3o preparados com guias detalhados do professor, planos de aula, tutoriais de programa\u00e7\u00e3o e t\u00f3picos de ensino de rob\u00f3tica na base curricular da RIDE.<\/p>


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Porque \u00e9 que isto \u00e9 uma boa pr\u00e1tica?<\/strong><\/p>

O m\u00e9todo RIDE \u00e9 \u00fanico entre os m\u00e9todos de educa\u00e7\u00e3o digital, incluindo os que utilizam rob\u00f3tica educativa, pela sua abordagem complexa e inclusiva, pelo seu impacto multidimensional no desenvolvimento e pela sua valida\u00e7\u00e3o por investigadores acad\u00e9micos internacionais. O m\u00e9todo do projeto foi integrado nos curr\u00edculos de forma\u00e7\u00e3o de professores das universidades e centros metodol\u00f3gicos participantes.<\/p>

Rike apresenta \u00e0s crian\u00e7as o b\u00e1sico de rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o de forma informal atrav\u00e9s da narrativa no \u2018Digital Puppet Theatre\u2019 e, portanto, pode apelar para aqueles que ainda n\u00e3o est\u00e3o confort\u00e1veis com o tema. Ao visar tanto os professores como as crian\u00e7as, multiplica-se o seu impacto, uma vez que os professores que utilizam este m\u00e9todo chegam a novos grupos de crian\u00e7as ano ap\u00f3s ano.<\/p>

Al\u00e9m disso, o RIDE foi concebido para ser acess\u00edvel e \u00fatil para crian\u00e7as com dificuldades de aprendizagem, compreens\u00e3o ou comunica\u00e7\u00e3o. O projeto f\u00e1-lo apresentando solu\u00e7\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o para diferentes dificuldades e permitindo que as crian\u00e7as leiam textos a tr\u00eas n\u00edveis de dificuldade lingu\u00edstica. Al\u00e9m disso, s\u00e3o feitas sugest\u00f5es metodol\u00f3gicas espec\u00edficas para apoiar o desenvolvimento de crian\u00e7as com diferentes dificuldades de aprendizagem.<\/p>

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Lan\u00e7ado em 2019 pelo Abacusan Studio, o projeto RIDE (Rob\u00f3tica para o Desenvolvimento Inclusivo de Crian\u00e7as At\u00edpicas e T\u00edpicas)<\/a> teve como objetivo desenvolver uma abordagem complexa e inclusiva para desenvolver as compet\u00eancias digitais centrais do s\u00e9culo XXI dos professores e alunos no ensino geral. At\u00e9 \u00e0 data, o projeto financiado pelo Erasmus+ foi executado em sete pa\u00edses europeus (Hungria, Espanha, It\u00e1lia, Fran\u00e7a, \u00c1ustria, Eslov\u00e1quia e Rom\u00e9nia), bem como na Turquia, estando prevista uma nova expans\u00e3o.<\/p>


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O m\u00e9todo RIDE: uma abordagem l\u00fadica para a programa\u00e7\u00e3o de aprendizagem<\/strong><\/p>

O m\u00e9todo RIDE introduz as crian\u00e7as de 8 a 14 anos nos conceitos b\u00e1sicos de rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o. O aspeto inovador do m\u00e9todo \u00e9 que as crian\u00e7as s\u00e3o encarregadas de construir personagens rob\u00f4s com base em textos de hist\u00f3ria e program\u00e1-los de tal forma que os seus movimentos e intera\u00e7\u00f5es apresentem os personagens e cenas lidas no texto, tal como um \u00abTeatro de Marionetes Digitais\u00bb. Esta abordagem combina as gal\u00e1xias Guttenberg e Neumann para alcan\u00e7ar as crian\u00e7as que est\u00e3o interessadas na inform\u00e1tica (e muitas vezes n\u00e3o gostam de ler), bem como as crian\u00e7as que adoram literatura, mas podem ser avessas \u00e0 programa\u00e7\u00e3o.<\/p>

Esta metodologia cooperativa baseada na criatividade das crian\u00e7as utiliza uma abordagem l\u00fadica para tornar a rob\u00f3tica e a programa\u00e7\u00e3o atrativas para todas as crian\u00e7as. Tal ajuda n\u00e3o s\u00f3 a difundir a literacia digital, a enriquecer as compet\u00eancias digitais e as compet\u00eancias de programa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, mas tamb\u00e9m a dar acesso a essas compet\u00eancias e conhecimentos \u00e0s crian\u00e7as que, de outro modo, seriam exclu\u00eddas. A fim de garantir que todas as crian\u00e7as possam desenvolver compet\u00eancias digitais, especialmente compet\u00eancias de programa\u00e7\u00e3o, a RIDE prop\u00f5e 4 diferentes n\u00edveis de solu\u00e7\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o rob\u00f3tica nos curr\u00edculos. Desta forma, mesmo as crian\u00e7as que trabalham em conjunto num grupo podem melhorar as suas compet\u00eancias digitais para o seu pr\u00f3prio n\u00edvel.<\/p>


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Compet\u00eancias digitais para todas as idades<\/strong><\/p>

O passeio tem como alvo tanto as crian\u00e7as como os adultos. O projeto visa ajudar as crian\u00e7as do ensino prim\u00e1rio a desenvolver as suas compet\u00eancias digitais e essenciais de uma forma l\u00fadica, acess\u00edvel e inclusiva, adaptada aos seus conhecimentos existentes, de modo a prepar\u00e1-las para os desafios que enfrentar\u00e3o enquanto adultos.<\/p>

Professores de crian\u00e7as pequenas, professores de literatura e l\u00ednguas estrangeiras, bibliotec\u00e1rios come\u00e7am a aprender a programar e a incorpor\u00e1-la na sua pr\u00e1tica de ensino cotidiana. Al\u00e9m disso, pretende ajudar os professores a aprender os conceitos b\u00e1sicos de programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica, a desenvolver as suas compet\u00eancias digitais, a fim de utilizar com confian\u00e7a as tecnologias digitais na sua vida profissional e pessoal. Gra\u00e7as \u00e0 programa\u00e7\u00e3o baseada em Scratch de rob\u00f4s, os professores podem facilmente aprender o b\u00e1sico da programa\u00e7\u00e3o, superar seus medos e come\u00e7ar a usar a programa\u00e7\u00e3o como uma ferramenta na sua pr\u00e1tica di\u00e1ria de ensino. Os professores s\u00e3o preparados com guias detalhados do professor, planos de aula, tutoriais de programa\u00e7\u00e3o e t\u00f3picos de ensino de rob\u00f3tica na base curricular da RIDE.<\/p>


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Porque \u00e9 que isto \u00e9 uma boa pr\u00e1tica?<\/strong><\/p>

O m\u00e9todo RIDE \u00e9 \u00fanico entre os m\u00e9todos de educa\u00e7\u00e3o digital, incluindo os que utilizam rob\u00f3tica educativa, pela sua abordagem complexa e inclusiva, pelo seu impacto multidimensional no desenvolvimento e pela sua valida\u00e7\u00e3o por investigadores acad\u00e9micos internacionais. O m\u00e9todo do projeto foi integrado nos curr\u00edculos de forma\u00e7\u00e3o de professores das universidades e centros metodol\u00f3gicos participantes.<\/p>

Rike apresenta \u00e0s crian\u00e7as o b\u00e1sico de rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o de forma informal atrav\u00e9s da narrativa no \u2018Digital Puppet Theatre\u2019 e, portanto, pode apelar para aqueles que ainda n\u00e3o est\u00e3o confort\u00e1veis com o tema. Ao visar tanto os professores como as crian\u00e7as, multiplica-se o seu impacto, uma vez que os professores que utilizam este m\u00e9todo chegam a novos grupos de crian\u00e7as ano ap\u00f3s ano.<\/p>

Al\u00e9m disso, o RIDE foi concebido para ser acess\u00edvel e \u00fatil para crian\u00e7as com dificuldades de aprendizagem, compreens\u00e3o ou comunica\u00e7\u00e3o. O projeto f\u00e1-lo apresentando solu\u00e7\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o para diferentes dificuldades e permitindo que as crian\u00e7as leiam textos a tr\u00eas n\u00edveis de dificuldade lingu\u00edstica. Al\u00e9m disso, s\u00e3o feitas sugest\u00f5es metodol\u00f3gicas espec\u00edficas para apoiar o desenvolvimento de crian\u00e7as com diferentes dificuldades de aprendizagem.<\/p>

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O curso de mestrado em Comunica\u00e7\u00e3o e Media Digitais (MCMD) visa o desenvolvimento de compet\u00eancias no dom\u00ednio da produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para media digitais, incidindo especificamente nos setores dos media informativos, do entretenimento, da publicidade e da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e cultural. Num contexto medi\u00e1tico marcado por uma reconfigura\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o, este curso procura aliar uma base te\u00f3rica, cr\u00edtica e criativa, fundamentada nas ci\u00eancias da comunica\u00e7\u00e3o e focada na literacia medi\u00e1tica, a uma forte componente pr\u00e1tica, alicer\u00e7ada na aprendizagem e explora\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas e tecnologias abordadas nas v\u00e1rias unidades curriculares.<\/p>

A forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para enfrentar desafios e oportunidades dos atuais mercados de media e a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento de produtos informativos, comerciais, de entretenimento tecnol\u00f3gico de qualidade s\u00e3o os objetivos centrais do curso de MCMD. <\/p>","format":"full_html","processed":"

O curso de mestrado em Comunica\u00e7\u00e3o e Media Digitais (MCMD) visa o desenvolvimento de compet\u00eancias no dom\u00ednio da produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para media digitais, incidindo especificamente nos setores dos media informativos, do entretenimento, da publicidade e da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e cultural. Num contexto medi\u00e1tico marcado por uma reconfigura\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o, este curso procura aliar uma base te\u00f3rica, cr\u00edtica e criativa, fundamentada nas ci\u00eancias da comunica\u00e7\u00e3o e focada na literacia medi\u00e1tica, a uma forte componente pr\u00e1tica, alicer\u00e7ada na aprendizagem e explora\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas e tecnologias abordadas nas v\u00e1rias unidades curriculares.<\/p>

A forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para enfrentar desafios e oportunidades dos atuais mercados de media e a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento de produtos informativos, comerciais, de entretenimento tecnol\u00f3gico de qualidade s\u00e3o os objetivos centrais do curso de MCMD. <\/p>","summary":null}],"field_dsj_author":[],"field_dsj_digital_skill_level":[{"value":"advanced"}],"field_dsj_digital_technology":[{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/437655"}],"field_dsj_external_id":[{"value":"12564"}],"field_dsj_geographic_scope":[{"target_id":24,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/PRT"}],"field_dsj_image":[],"field_dsj_industry":[],"field_dsj_linked_content":[],"field_dsj_publish_in_core":[{"value":false}],"field_dsj_recommended":[],"field_dsj_representative_image":[],"field_dsj_target_audience":[{"value":"digital_skills_for_all"}],"field_dsj_type_of_initiative":[{"value":"national_initiative"}],"field_dsj_website_link":[{"uri":"https:\/\/www.ualg.pt\/curso\/1940","title":null,"options":[],"link_type":"same_as_url"}]},{"nid":[{"value":12425}],"langcode":[{"value":"mt"}],"type":[{"target_id":"dsj_initiative"}],"status":[{"value":false}],"title":[{"value":"Digital Skills Bootcamps and Events 2024"}],"created":[{"value":"2024-05-10T09:50:09+00:00"}],"changed":[{"value":"2024-06-07T04:34:32+00:00"}],"path":[{"alias":"\/actions\/european-initiatives\/digital-skills-bootcamps-and-events-2024","pid":129587,"langcode":"mt"}],"body":[{"value":"

L-eSkills Malta Foundation \u0121iet fdata b\u2019numru ta\u2019 mandati relatati ma\u2019 mandati ta\u2019 ta\u0127ri\u0121, titjib tal-\u0127iliet u ta\u0127ri\u0121 mill-\u0121did. Il-Fondazzjoni g\u0127andha l-g\u0127an \u0121enerali li \u017c\u017cid il-\u0127iliet di\u0121itali. Il-Fondazzjoni g\u0127andha l-g\u0127an \u0121enerali li \u017c\u017cid il-\u0127iliet di\u0121itali. Skont dan l-g\u0127an, il-Fondazzjoni qed toffri korsijiet\/sezzjonijiet\/avvenimeti ta\u2019 ta\u0127ri\u0121 g\u0127al gruppi spe\u010bifi\u010bi jew miftu\u0127a g\u0127all-pubbliku.<\/p>\n

Il-Fondazzjoni tirrikonoxxi li hemm b\u017conn li titwessa \u2019l-firxa ta\u2019 \u0127iliet di\u0121itali relatati mal-coding jew mal-coding f \u2019Malta u ti\u017cdied l-a\u010b\u010bessibilita\u2019 g\u0127al \u0127iliet b\u0127al dawn. Hemm b\u017conn li ji\u017cdiedu l-persuni b\u2019\u0127iliet di\u0121itali ba\u017ci\u010bi jew avvanzati og\u0127la u li ti\u0121i \u017cviluppata \u0121abra akbar ta\u2019 persuni li jkunu mg\u0127ammra a\u0127jar g\u0127all-edukazzjoni jew l-impjieg futuri tag\u0127hom.
\nB\u0127as-snin li g\u0127addew, l-eSkills Malta Foundation kkuntrattat fornituri tat-ta\u0127ri\u0121 biex jipprovdu sessjonijiet ta\u2019 edukazzjoni dwar il-\u0127iliet di\u0121itali relatati mal-coding jew mal-coding kemm dak fl-livell ba\u017ciku jew f\u2019livell avvanzati lil udjenza fil-mira wa\u0127da jew aktar.<\/p>\n

\"So\u010bjeta'\"<\/p>\n

Din hija l-lista ta\u2019 Digital Skills Bootcamps and Events 2024 g\u0127as-So\u010bjeta<\/strong><\/h3>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Cyber<\/a><\/p>\n

\"Nisa\"<\/p>\n

Din hija l-lista ta \u2019Digital Skills bootcamps and Events 2024 g\u0127an-Nisa<\/strong><\/h3>\n

\"AppVisionaries <\/a><\/p>\n

\"Women<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Teachers<\/p>\n

Din hija l-lista ta \u2019Digital Skills bootcamps and Events 2024 G\u0127alliema, Edukaturi u Trainers<\/strong><\/h3>\n

\"Education <\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"Artificial <\/a><\/p>\n

\"Foundations<\/a><\/p>\n

\"Gamify <\/a><\/p>\n

\"Create<\/a><\/p>\n

\"SMEs<\/p>\n

Din hija l-lista ta \u2019Digital Skills bootcamps and Events 2024 SMEs & ICT Organisations<\/strong><\/h3>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Emerging<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Business<\/a><\/p>\n

\"Social<\/a><\/p>\n

\"Digitalise<\/a><\/p>\n

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L-eSkills Malta Foundation \u0121iet fdata b\u2019numru ta\u2019 mandati relatati ma\u2019 mandati ta\u2019 ta\u0127ri\u0121, titjib tal-\u0127iliet u ta\u0127ri\u0121 mill-\u0121did. Il-Fondazzjoni g\u0127andha l-g\u0127an \u0121enerali li \u017c\u017cid il-\u0127iliet di\u0121itali. Il-Fondazzjoni g\u0127andha l-g\u0127an \u0121enerali li \u017c\u017cid il-\u0127iliet di\u0121itali. Skont dan l-g\u0127an, il-Fondazzjoni qed toffri korsijiet\/sezzjonijiet\/avvenimeti ta\u2019 ta\u0127ri\u0121 g\u0127al gruppi spe\u010bifi\u010bi jew miftu\u0127a g\u0127all-pubbliku.<\/p>\n

Il-Fondazzjoni tirrikonoxxi li hemm b\u017conn li titwessa \u2019l-firxa ta\u2019 \u0127iliet di\u0121itali relatati mal-coding jew mal-coding f \u2019Malta u ti\u017cdied l-a\u010b\u010bessibilita\u2019 g\u0127al \u0127iliet b\u0127al dawn. Hemm b\u017conn li ji\u017cdiedu l-persuni b\u2019\u0127iliet di\u0121itali ba\u017ci\u010bi jew avvanzati og\u0127la u li ti\u0121i \u017cviluppata \u0121abra akbar ta\u2019 persuni li jkunu mg\u0127ammra a\u0127jar g\u0127all-edukazzjoni jew l-impjieg futuri tag\u0127hom.
\nB\u0127as-snin li g\u0127addew, l-eSkills Malta Foundation kkuntrattat fornituri tat-ta\u0127ri\u0121 biex jipprovdu sessjonijiet ta\u2019 edukazzjoni dwar il-\u0127iliet di\u0121itali relatati mal-coding jew mal-coding kemm dak fl-livell ba\u017ciku jew f\u2019livell avvanzati lil udjenza fil-mira wa\u0127da jew aktar.<\/p>\n

\"So\u010bjeta'\"<\/p>\n

Din hija l-lista ta\u2019 Digital Skills Bootcamps and Events 2024 g\u0127as-So\u010bjeta<\/strong><\/h3>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Cyber<\/a><\/p>\n

\"Nisa\"<\/p>\n

Din hija l-lista ta \u2019Digital Skills bootcamps and Events 2024 g\u0127an-Nisa<\/strong><\/h3>\n

\"AppVisionaries <\/a><\/p>\n

\"Women<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Teachers<\/p>\n

Din hija l-lista ta \u2019Digital Skills bootcamps and Events 2024 G\u0127alliema, Edukaturi u Trainers<\/strong><\/h3>\n

\"Education <\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"Artificial <\/a><\/p>\n

\"Foundations<\/a><\/p>\n

\"Gamify <\/a><\/p>\n

\"Create<\/a><\/p>\n

\"SMEs<\/p>\n

Din hija l-lista ta \u2019Digital Skills bootcamps and Events 2024 SMEs & ICT Organisations<\/strong><\/h3>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Emerging<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Business<\/a><\/p>\n

\"Social<\/a><\/p>\n

\"Digitalise<\/a><\/p>\n

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The eSkills Malta Foundation has been entrusted with a number of mandates related to training, upskilling and reskilling mandates. The Foundation has the overall aim of increasing digital skills. The Foundation has the overall aim of increasing digital skills. In line with this objective, the Foundation is offering training courses\/sections\/events for specific groups or open to the public.<\/p>\n

The Foundation acknowledges that there is a need to broaden the range of digital skills related to coding or coding in Malta and increase the accessibility to such skills. There is a need to increase people with higher basic or advanced digital skills and develop a larger pool of people who are better equipped for their future education or employment.
As in previous years, the eSkills Malta Foundation contracted training providers to provide coding or coding-related digital skills education sessions at either basic or advanced level to one or more target audiences.<\/p>\n

\"Society\"<\/p>\n

This is the Digital Skills Bootcamps and Events 2024 list for Society<\/strong><\/h3>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Cyber<\/a><\/p>\n

\"Women\"<\/p>\n

This is the list of Digital Skills bootcamps and Events 2024 for Women<\/strong><\/h3>\n

\"AppVisionaries<\/a><\/p>\n

\"Women<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Teachers<\/p>\n

This is the list of Digital Skills bootcamps and Events 2024 Teachers, Educators and Trainers<\/strong><\/h3>\n

\"Education<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"Foundations<\/a><\/p>\n

\"Gamify<\/a><\/p>\n

\"Create<\/a><\/p>\n

\"SMEs<\/p>\n

This is the list of Digital Skills bootcamps and Events 2024 SMEs & ICT Organisations<\/strong><\/h3>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Emerging<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Business<\/a><\/p>\n

\"Social<\/a><\/p>\n

\"Digitalise<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n","format":"full_html","processed":"

The eSkills Malta Foundation has been entrusted with a number of mandates related to training, upskilling and reskilling mandates. The Foundation has the overall aim of increasing digital skills. The Foundation has the overall aim of increasing digital skills. In line with this objective, the Foundation is offering training courses\/sections\/events for specific groups or open to the public.<\/p>\n

The Foundation acknowledges that there is a need to broaden the range of digital skills related to coding or coding in Malta and increase the accessibility to such skills. There is a need to increase people with higher basic or advanced digital skills and develop a larger pool of people who are better equipped for their future education or employment.
As in previous years, the eSkills Malta Foundation contracted training providers to provide coding or coding-related digital skills education sessions at either basic or advanced level to one or more target audiences.<\/p>\n

\"Society\"<\/p>\n

This is the Digital Skills Bootcamps and Events 2024 list for Society<\/strong><\/h3>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Cyber<\/a><\/p>\n

\"Women\"<\/p>\n

This is the list of Digital Skills bootcamps and Events 2024 for Women<\/strong><\/h3>\n

\"AppVisionaries<\/a><\/p>\n

\"Women<\/a><\/p>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Empowering<\/a><\/p>\n

\"Teachers<\/p>\n

This is the list of Digital Skills bootcamps and Events 2024 Teachers, Educators and Trainers<\/strong><\/h3>\n

\"Education<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"Artificial<\/a><\/p>\n

\"Foundations<\/a><\/p>\n

\"Gamify<\/a><\/p>\n

\"Create<\/a><\/p>\n

\"SMEs<\/p>\n

This is the list of Digital Skills bootcamps and Events 2024 SMEs & ICT Organisations<\/strong><\/h3>\n

\"Digital<\/a><\/p>\n

\"Emerging<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

\"ChatGPT:<\/a><\/p>\n

\"Programming<\/a><\/p>\n

\"Business<\/a><\/p>\n

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Project description<\/strong><\/span><\/span> <\/span><\/span><\/p><\/div>

Digital MERIT<\/strong><\/span><\/span><\/a> is an European Union co-funded project under the Digital Europe Programme, the consortium if formed by universities from four countries, industrial partners, excellence and research centers, national technology transfer organisations and digital innovation hubs.\u202f  <\/span><\/span><\/p><\/div>

Through its four-year programme, MERIT will develop a strong educational ecosystem that is innovative, inclusive and sustainable. The programme will create a knowledge base of society\u2019s needs in the field of advanced digital skills and their proper utilization. It will also establish conversion courses for reskilling non-ICT specialists and mobility opportunities for teachers and learners between the six countries<\/span>. Finally, the <\/span>programme will provide industry-relevant courses, hackathons and employability skills so that students and graduates can be job-ready upon graduation.<\/span> <\/span><\/p><\/div>

MERIT is a European program aiming to increase the number of digital specialists, reskill individuals and upskill MERIT partners. It will be implemented in six European countries: Spain, Lithuania, Estonia, Latvia, Italy and Romania. The <\/span>Master\u2019s<\/span> students will be able to address industry challenges at the EU level, with a special focus on countries with a low DESI (Digital Economy and Society) index, such as Romania. The program aims to provide students with excellent learning tools (such as e-learning resources and a blended learning approach), as well as to identify the market needs and trends that are going to emerge in the next years. MERIT contributes to the ICT domain by promoting the integration of research aspects to hands-on problems and by supporting sandboxes and real environments in companies and public organizations to test and adapt developed skills and solutions.<\/span> <\/span><\/p><\/div>

The project includes a joint Master program that four European universities will offer: Polytechnic University of Catalonia (UPC<\/span>)<\/u><\/span><\/span>, Vilnius Gediminas Technical University (VILNIUS TECH), Riga Technical University (RTU) and Tallinn University of Technology (TAL TECH). To support the program and related activities, it leverages the expertise of additional industrial partners and stakeholders: <\/span>Asoindel<\/span>, <\/span>Exacaster<\/span>, Fondazione Bruno Kessler (FBK), Sunrise Valley Science and Technology Park (SSMTP), UPC Technology Center (CIT UPC), and EDIH Digital Innovation Zone (DIZNE).<\/span> <\/span><\/p><\/div>

Who can benefit from the program?<\/strong><\/span> <\/span><\/p><\/div>

A special focus will be on prioritising underrepresented communities and gender equality in STEM careers. The program will include mentoring and networking opportunities, as well as hands-on experience in labs, companies and public organisations. <\/span>High attention will be dedicated to upskilling and retraining to support life-long learning with conversion and short-term courses.<\/span> <\/span><\/p><\/div>

This is a unique program that consolidates Europe's best minds in cutting-edge technologies to create a highly skilled workforce. It promotes the advanced learning and development of emerging technologies in <\/span>Artificial<\/span> Intelligence, Internet of Things, and Cybersecurity. Students will be trained by leading researchers from top European universities and companies.<\/span> <\/span><\/span><\/p>

This project has received funding from the European Union under the Digital Europe Programme (GA 101083531).<\/p><\/div>","format":"full_html","processed":"

Project description<\/strong><\/span><\/span> <\/span><\/span><\/p><\/div>

Digital MERIT<\/strong><\/span><\/span><\/a> is an European Union co-funded project under the Digital Europe Programme, the consortium if formed by universities from four countries, industrial partners, excellence and research centers, national technology transfer organisations and digital innovation hubs.\u202f  <\/span><\/span><\/p><\/div>

Through its four-year programme, MERIT will develop a strong educational ecosystem that is innovative, inclusive and sustainable. The programme will create a knowledge base of society\u2019s needs in the field of advanced digital skills and their proper utilization. It will also establish conversion courses for reskilling non-ICT specialists and mobility opportunities for teachers and learners between the six countries<\/span>. Finally, the <\/span>programme will provide industry-relevant courses, hackathons and employability skills so that students and graduates can be job-ready upon graduation.<\/span> <\/span><\/p><\/div>

MERIT is a European program aiming to increase the number of digital specialists, reskill individuals and upskill MERIT partners. It will be implemented in six European countries: Spain, Lithuania, Estonia, Latvia, Italy and Romania. The <\/span>Master\u2019s<\/span> students will be able to address industry challenges at the EU level, with a special focus on countries with a low DESI (Digital Economy and Society) index, such as Romania. The program aims to provide students with excellent learning tools (such as e-learning resources and a blended learning approach), as well as to identify the market needs and trends that are going to emerge in the next years. MERIT contributes to the ICT domain by promoting the integration of research aspects to hands-on problems and by supporting sandboxes and real environments in companies and public organizations to test and adapt developed skills and solutions.<\/span> <\/span><\/p><\/div>

The project includes a joint Master program that four European universities will offer: Polytechnic University of Catalonia (UPC<\/span>)<\/u><\/span><\/span>, Vilnius Gediminas Technical University (VILNIUS TECH), Riga Technical University (RTU) and Tallinn University of Technology (TAL TECH). To support the program and related activities, it leverages the expertise of additional industrial partners and stakeholders: <\/span>Asoindel<\/span>, <\/span>Exacaster<\/span>, Fondazione Bruno Kessler (FBK), Sunrise Valley Science and Technology Park (SSMTP), UPC Technology Center (CIT UPC), and EDIH Digital Innovation Zone (DIZNE).<\/span> <\/span><\/p><\/div>

Who can benefit from the program?<\/strong><\/span> <\/span><\/p><\/div>

A special focus will be on prioritising underrepresented communities and gender equality in STEM careers. The program will include mentoring and networking opportunities, as well as hands-on experience in labs, companies and public organisations. <\/span>High attention will be dedicated to upskilling and retraining to support life-long learning with conversion and short-term courses.<\/span> <\/span><\/p><\/div>

This is a unique program that consolidates Europe's best minds in cutting-edge technologies to create a highly skilled workforce. It promotes the advanced learning and development of emerging technologies in <\/span>Artificial<\/span> Intelligence, Internet of Things, and Cybersecurity. Students will be trained by leading researchers from top European universities and companies.<\/span> <\/span><\/span><\/p>

This project has received funding from the European Union under the Digital Europe Programme (GA 101083531).<\/p><\/div>","summary":"Digital MERIT\u202fis an European Union co-funded project under the Digital Europe Programme, the consortium if formed by universities from four countries, industrial partners, excellence and research centers, national technology transfer organisations and digital innovation hubs.\u202f "}],"field_dsj_author":[{"value":"Cristina Bulat"},{"value":"MERIT project"}],"field_dsj_digital_skill_level":[{"value":"basic"},{"value":"intermediate"},{"value":"advanced"}],"field_dsj_digital_technology":[{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/3030"},{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/c_04ae3ba8"},{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/c_b12a760a"},{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/uxp\/437655"}],"field_dsj_external_id":[],"field_dsj_geographic_scope":[{"target_id":1,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/EUR"},{"target_id":11,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/EST"},{"target_id":17,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/ITA"},{"target_id":20,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/LVA"},{"target_id":21,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/LTU"},{"target_id":27,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/ESP"},{"target_id":6,"code":"http:\/\/publications.europa.eu\/resource\/authority\/country\/ROU"}],"field_dsj_image":[{"target_id":30475,"alt":"MERIT project logo","title":"MERIT project logo","width":1165,"height":1069,"url":"https:\/\/digital-skills-jobs.europa.eu\/sites\/default\/files\/2024-08\/COLOR%20LOGO_Vertical_Positive_0.png"}],"field_dsj_industry":[{"value":"http:\/\/data.europa.eu\/snb\/isced-f\/0610"}],"field_dsj_linked_content":[],"field_dsj_publish_in_core":[{"value":false}],"field_dsj_recommended":[{"target_id":5922,"name":"Digital Skills for new Digital workforce"}],"field_dsj_representative_image":[{"target_id":30473,"alt":"MERIT logo","title":"","width":1165,"height":1069,"url":"https:\/\/digital-skills-jobs.europa.eu\/sites\/default\/files\/2024-08\/COLOR%20LOGO_Vertical_Positive.png"}],"field_dsj_target_audience":[{"value":"digital_skills_for_the_labour_force"},{"value":"digital_skills_for_ict_professionals_and_other_digital_experts"},{"value":"digital_skills_in_education"},{"value":"digital_skills_for_all"}],"field_dsj_type_of_initiative":[{"value":"international_initiative"}],"field_dsj_website_link":[{"uri":"https:\/\/digitalmerit.eu\/","title":"https:\/\/digitalmerit.eu\/","options":[],"link_type":"organization_url"},{"uri":"https:\/\/digitalmerit.eu\/","title":"https:\/\/digitalmerit.eu\/","options":[],"link_type":"organization_url"}]},{"nid":[{"value":12263}],"langcode":[{"value":"ro"}],"type":[{"target_id":"dsj_initiative"}],"status":[{"value":false}],"title":[{"value":"\u00censcrie\u021bi-v\u0103 pentru a v\u0103 al\u0103tura unui nou grup de exper\u021bi privind orient\u0103rile pentru predarea informaticii"}],"created":[{"value":"2024-04-30T12:24:37+00:00"}],"changed":[{"value":"2024-04-30T12:24:37+00:00"}],"path":[{"alias":"\/actions\/european-initiatives\/inscrieti-va-pentru-va-alatura-unui-nou-grup-de-experti-privind","pid":118750,"langcode":"ro"}],"body":[{"value":"

Sunte\u021bi entuziasmat de poten\u021bialul educa\u021biei informatice? Crede\u021bi \u00een dotarea cursan\u021bilor nu numai cu capacitatea de a utiliza tehnologiile digitale, ci \u0219i cu abilit\u0103\u021bile de a \u00een\u021belege \u0219i de a crea cu ele? Comisia European\u0103 invit\u0103 to\u021bi dezvoltatorii de programe de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, educatorii \u0219i exper\u021bii \u00een educa\u021bia informatic\u0103 din diverse sectoare s\u0103 participe la grupul de exper\u021bi al Comisiei pentru elaborarea de orient\u0103ri privind predarea informatic\u0103.<\/strong><\/p>\n

Obiectivele grupului de exper\u021bi<\/h3>\n

Grupul de exper\u021bi este o continuare direct\u0103 a Recomand\u0103rii Consiliului privind<\/strong><\/a> \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea furniz\u0103rii de aptitudini \u0219i competen\u021be digitale \u00een educa\u021bie \u0219i formare. \u00cen special, grupul de exper\u021bi va juca un rol esen\u021bial \u00een:<\/p>\n