Lara Ramos, professor de Educação Física e coordenador de projetos e de inovação pedagógica da Escola Secundária Pinheiro e Rosa, em Faro, informou que aquele estabelecimento de ensino, recebeu entre 6 e 10 de maio, a 6º e última mobilidade do Projeto Erasmus+ “Literacia mediática e da informação: Aprender a pensar criticamente” cuja temática centrou-se no facto de o acesso a informações fiáveis e baseadas em factos ser crucial para a tomada de decisões conscientes e para a participação em todas as áreas da sociedade.
Com a participação de escolas de Zagreb (Croácia) Reykjanesbær (Islândia), Istambul (Turquia), Gela (Itália) e Baldones (Letónia), o projeto abordou diretamente o tema de “Riscos e Benefícios da Inteligência Artificial na Educação” através de seminários e tópicos como os direitos humanos, a liberdade de expressão, o sensacionalismo e a manipulação, a publicidade, cidadania, discurso democrático, media e estereótipos, propaganda e democracia, representação e consumismo.
Do programa fizeram parte apresentações como “Os perigos off/online na Internet”, por Joaquim Gavancha da Unidade de Cibercrime da Polícia Judiciária ou “Como a Inteligência Artificial vai afetar a educação e a nossa vida quotidiana?” por Marco Neves.
Os alunos tiveram oportunidade de debater os risco e benefícios da inteligência artificial na Educação e participar em workshops com os temas “A minha pegada digital” e “Como criar um fotodocumentário através da inteligência artificial”
O grupo também esteve na ETIC Algarve, produzindo conteúdos digitais associados à utilização da inteligência artificial, e criando um e-book que refletiu as aprendizagens e ainda uma visita à escola Escola Secundária Pinheiro e Rosa e à região.
No programa cultural inclui-se uma visita ao centro histórico de Faro e uma receção na Câmara Municipal de Faro, um passeio pela Ria Formosa e atividades no Centro Náutico da Praia de Faro e uma visita a Sagres, além de um jantar realizado e servido pelos alunos dos Cursos Profissionais de Cozinha/Pastelaria e Restaura/Bar
Ao longo do projeto foram criados vários “Cenários de Aprendizagem” (atividades para serem implementadas em sala de aula, cruzando estas temáticas com o currículo das diferentes disciplinas) e será criado um curso online (MOOC) para formação de professores.
You have remarked very interesting points!
ps nice internet site.