Os sistemas de inteligência artificial tornaram-se comuns no nosso dia-a-dia. É crucial ter um maior conhecimento dos seus efeitos no mundo que nos rodeia, especialmente na educação e na formação, à medida que continuam a mudar.
O conhecimento fundamental da IA e do uso de dados é necessário para que educadores e alunos interajam positiva, crítica e eticamente com essa tecnologia e realizem plenamente sua promessa dado o rápido aumento em seu uso.
Neste contexto, a 25 de outubro, a Comissão Europeia publicou um conjunto de orientações éticas para educadores sobre a utilização da IA e dos dados na educação. Estas orientações são uma ação do Plano de Ação de Educação Digital 2021-2027.
Eles dissipam equívocos comuns e generalizados sobre a inteligência artificial (IA) que podem enganar as pessoas e levantar preocupações em relação à sua aplicação, particularmente na educação.
Os professores que têm pouca ou nenhuma experiência com educação digital podem, no entanto, usar as recomendações, que são destinadas aos educadores do ensino básico e secundário.
São fornecidas orientações práticas aos educadores e dirigentes escolares sobre a forma de integrar eficazmente a utilização da IA e dos dados nos currículos escolares, abordando simultaneamente as considerações e necessidades éticas que orientam as orientações.
As diretrizes também oferecem sugestões de maneiras de aumentar a conscientização e incluir a comunidade na discussão sobre o desenvolvimento de habilidades para o uso ético da IA e dos dados entre professores e educadores.
Descubra a ficha informativa e a infografia.
Leia o relatório completo aqui.
© Comissão Europeia